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德育通讯

产后班主任工作的改变(罗梦瑶)

发布日期:2015/2/5 6:47:25浏览次数:3780 作者:poem

201321日我亲爱的女儿来到了,她的到来给我带来很多乐趣也有很多困惑,工作上因为有了她的存在我不再那么较劲,原先不关注下班时间的我也开始非常在意。尤其是2014823日决定接下高一(7)班的班主任后让我原先的班主任工作观点和具体的工作发生了很大的变化。

一、 由关注成绩到关注学生的基本素养

20088月我开始正式成为光华园的一名普通班主任,刚刚毕

业的我对于学校领导和同仁的信任我感怀备至,于是我全身心的投入到教育教学中,在管理班级上我要求严格,特别是对于学生的成绩非常的在意,对于班级之间的竞争也非常在意,因为我要做出成绩才能不负众望。今天,我的女儿的到来让一个升为人母的我感受到了也许成绩并不是那么的重要,至少对于家长而言也许学生听话些乖巧些也就足够。827日第一次和高一(7)班的43位同学见面(现在有45人)至今,我一直在强调学生的基本素养,因为我越来越觉得一个人的成绩可以是暂时的,然而一个人的素养是要跟随其一辈子,一个人的素养是决定其在关键时刻能否取胜的因素之一而且是至关重要的。为了提高高一(7)班学生的基本素养我再这样一些方面开展工作:首先是班会课,我通过召开《脚踏实地、方能从容不迫》《关注细节、你会更优秀》《感受痛——涅槃,享受成功——收获》《梦想从脚下开始》《不一样的美丽》《感恩季》等不同主题的班会让学生不断提高自身的素养,争做新时代的优秀人才。第二,我通过建立QQ群与学生分享一下名人的成长历程和为人处世来加强与学生的沟通,同时用名人来感召他们。第三,通过平时相处的点滴来引导学生,比如,我们班的饮水机是坏的后来我就自己每天给他们烧三次水,开始每次我给他们倒水的时候有一两个学生会和我说声谢谢,结果一周以后就没有人和我说谢谢了,我觉得是时候和他们说些什么了,于是我专门挑了一个时间和他们讨论起关于喝水的问题,他们都表示不要饮水机,因为饮水机每次只有两三个人能倒到热水然后后面就冷水了,而且没有老师烧的水健康且费用较高。我说好的那么我可以每天给你们烧水,但是作为一个学生来讲当老师给你倒水时你基本的礼貌应该要和老师说声谢谢,你的一声谢谢我不会张块肉,但是这是一个人的基本素养,这是你应该要有的内涵……。后来,每次我给他们倒水他们都会习惯性的说声谢谢,有几次我不在是数学老师、语文老师或是同学之间自己倒水,他们同样会说谢谢,我想我的目的也就达成了。

二、给学生更多的自我改正机会

这一个学期来,我还在努力做的一件事情就是给学生有更大地更多地自我改正机会。每一个学生都是成长中的个体,既然是成长中那么他就不可避免的会犯这样那样的错误,我觉得只要不是什么原则性的问题那么就应该给他一个自我改进的机会不断提高他的自我调节能力。最初当班主任时,一旦发现学生出现什么问题我就会把学生喊来劈头盖脸一顿批评,现在的我通常会先利用早读或是其他自习时间走到学生边上轻声和她说“你最近好像在学习上有些松懈的,自己要好好的调整一下了。”然后我会非常关注这各孩子一周的表现,如果发现他也在认真的调整,那么我会走到边上说“不错,最近有了些进步了,但是还需进一步提高。”如果发现一周还没有什么用,那么我会借助班级交流本的形式和她进行交流,用一些实例和激励性的语言来告知他,然后继续观察,如果这样下来两周发现对他好像没有什么作用,自我改进的效果不佳,那么我会利用晚上的时间单独和她进行交流。

班主任工作任重而道远,于我而言似乎是手到擒来又感觉有些力不从心,学生在变、学生个体性问题在变,班主任如何在变中取得成绩与学生基本素养的双收,这是我还要不断学习的。

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